Revisión de las propiedades del rectángulo, cuadrado y triángulo rectángulo
Tema: Figuras geométricas
Propósito: Identificar los triángulos, cuadrados y rectángulos de otras figuras, y lograr representarlos mediante la unión de puntos.
Material: imágenes, dibujos, figuras geométricas, escuadra, regla y lápiz.
Aprendizajes previos: Uso de líneas, figuras, longitud.
Desarrollo por pasos:
-
Se comienza con un juego en el que hay muchos puntos y los tienen que unir para lograr formar triángulos.
-
Después estos puntos se reducen con el fin de que solo se pueda formar un solo triangulo especifico y así le quede claro la forma de los mismos.
-
Posterior a eso se le muestra cual es el vértice diferenciado del lado.
-
Luego se realiza una actividad de dobles de hojas para que al final pueda formar un cuadro y sepa su forma.
Conceptos institucionalizados: Triángulos, rectángulos, cuadrados.
Preguntas importantes: ¿Qué es un triángulo? ¿Qué es un cuadrado? ¿Cuál es el vértice?
Evaluación: Que el alumno pueda identificar, crear y caracterizar las figuras trabajadas a lo largo del tema.